L’Inspecteur Principal Provincial de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté pour l’Ituri 2, Onésime Malenga Bope, a procédé, lundi 16 mars 2026, à la restitution d’une formation récemment suivie à Kinshasa sur la modernisation et l’optimisation du processus de gestion des données de l’Examen d’État.
La séance s’est tenue dans la salle polyvalente du Lycée Adia Lemi, en présence des chefs d’établissements issus des pools d’Aru, Ondolea et Yuku. Cette rencontre visait à partager les connaissances acquises afin d’améliorer la collecte et la transmission des données liées à l’Examen d’État dans la Province éducationnelle Ituri 2.
Au cœur de cette réforme figure la digitalisation du système de transmission des informations. Désormais, chaque chef d’établissement et chaque chef de centre devra disposer d’un compte numérique pour transmettre en temps réel les documents administratifs E13, E80 et E16.
« Cette fois-ci, chaque chef d’établissement, chaque chef de centre doit avoir un compte à partir duquel il nous transmettra en temps réel les E13, E80 et E16 afin d’être à jour au moment de la proclamation », a expliqué Onésime Malenga Bope à visiondarunews.com.
Pour concrétiser cette innovation, l’Inspecteur Principal Provincial a exhorté les responsables scolaires à s’adapter à cette nouvelle dynamique. Il a également fixé un délai de trois mois à chaque pool secondaire pour se doter d’une connexion Internet, condition indispensable à la réussite de cette réforme.
Au-delà de l’aspect technique, l’autorité éducative a aussi insisté sur la nécessité d’améliorer les résultats scolaires, jugés peu satisfaisants lors de l’édition 2024-2025 de l’Examen d’État. Il a ainsi appelé les candidats à la régularité aux cours et à la révision constante des matières étudiées. Les chefs d’établissements, pour leur part, sont invités à veiller au respect des prévisions des matières par les enseignants conformément aux programmes nationaux.
Dans le même registre, Onésime Malenga Bope a mis en garde les acteurs du secteur éducatif contre un individu se présentant frauduleusement comme inspecteur sur les réseaux sociaux.
À l’issue de la séance, les participants ont salué l’initiative et la qualité des échanges, notamment les exercices pratiques réalisés au cours de la formation.
« Nous avons fait des exercices d’application et nous en sortons satisfaits », a témoigné l’un des participants.
La série des activités de restitution se poursuivra dans les prochains jours dans les autres pools secondaires de la Province éducationnelle Ituri 2, dans l’espoir d’harmoniser et de moderniser durablement la gestion des données de l’Examen d’État.
Nicole Lebabo
